Dersin İşleyişi Hakkında

Readings on Cities (Kent Okumaları) dersi kapsamında soylulaşma, kentsel politika, yerinden edilme, kent hakkı vb. kavramlar ve konular, dünya genelindeki farklı kentlerde gerçekleşmekte olan güncel kentsel süreçler üzerine yazılmış makaleler üzerinden tartışılacak. Ders seminer formatında işlenecek, her hafta iki makale üzerine tartışmalar yapılacak, her makale ders programında belirtilen iki öğrenci tarafından sunulacak. Sunuşlar öğrencinin tercihine göre Türkçe ya da İngilizce olarak yapılabilir.

Dersin değerlendirilmesinde önceki dönemlerde aşağıdaki kalemlerden bazıları ya da hepsi kullanılmıştı:

- quizler

- vize

- final sınavı

- derse aktif katılım

- makale sunuşları

- response paperlar

Bu dönemki değerlendirme yöntemi, sürecin nasıl işleyeceği biraz daha netleştikten sonra belli olacak ve ilan edilecek.  şu an için değerlendirmede kesinlikle kullanılacak olan iki yöntem şu ikisi: 

- makale sunuşları: sorumlu öğrenciler sorumlu oldukları makale ile ilgili maks 10 dakikalık bir sunuş hazırlamalı. sunuş yapacak kişiler, sunacakları makalede bahsedilen süreçlerin güncel durumunu da araştırıp bizle paylaşmalı, gerektiği durumlarda sunuşu zengileştirici ek araştırma yapmalı.

- response/reaction/reflection paperlar: internette de bir dolu kaynak var, how to write... diye aratabilirsiniz. ama tek bir şey (en önemli şeyi) söyleyecek olursam: İLİŞKİLENDİRME.  ne ile ilişkilendirme? herşeyle, herhangi bir şey ile: derste tartıştığımız başka makaleler ile, kavramlar ile;İ derste tartışmadığımız başka makaleler, kitaplar, kavramlarla; izlediğiniz bir film, dizi, yaşadığınız bir deneyimle İLİŞKİLENDİRME.  şu linkte nasıl yazılacağı çok güzel ve derli toplu ifade edilmiş: 

http://www.hunter.cuny.edu/rwc/handouts/the-writing-process-1/invention/Writing-a-Response-or-Reaction-Paper

Dersin sizlere faydalı olabilmesi ve keyifle işlenebilmesi için her hafta üzerine tartışma yapacağımız iki makalenin ders öncesinde tüm öğrenciler tarafından okunması, ders süresince kameraların açık olması ve öğrencilerin ortaya soru atarak ya da yorum yaparak derse aktif bir şekilde katılması önemli.